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少儿数学思维训练的方法解析,让孩子变得更聪

时间:2017-03-14 15:01来源:云顶集团官网
  少儿数学思维训练的方法解析,让孩子变得更聪明!思维能力是一个人的核心能力,幼儿的思维是后天形成的,水平也在不断地提高。幼儿的思维处于直观行动思维向具体形象思维的发展过程中,抽象的逻辑思维已经开始萌芽,具备了进行思维训练的基础。因此,我们可以借助一些有组织的、系统的材料,对幼儿的思维能力进行系统的训练,从而提高幼儿的思维品质。下面,云顶集团赌场小编就从三个阶段教大家应该怎样进行思维训练。
 
  少儿数学思维训练的方法:幼儿的注意力训练
 
  幼儿的注意力很难集中,此时,我们可以通过一些训练让幼儿慢慢地集中注意力。如:1,和儿童一起玩吉米诺骨版。2,让儿童观察画有线条的图,然后数出其中有几条线。3,让儿童在1-20横着排列的数字中,按顺序找出4、10、18这几个数,用手指指出来,并且要大声念出来,越快越好。4,让儿童数出放置在衣柜中的衣架有几个。
 
  少儿数学思维训练的方法:注意力和记忆力协同训练
 
  1, 找不同训练
 
  通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处,从而达到训练注意力和记忆力的目的。
 
  2, 找相同的训练
 
  通过找出两种材料(或者多种材料)之间的相同之处,从而达到了训练儿童注意力和记忆力的目的。
 
  3, 记忆力训练
 
  可以在围棋盘上摆上7、8个棋子,然后让儿童看上一分钟,再拿掉,让儿童照原样摆上。
 
  4, 合成训练
 
  例:父母儿童一起来数数,每个人依次按顺序数3个数。
 
  如父亲:1,2,3,母亲:4,5,6,儿童:7,8,9
 
  少儿数学思维训练的方法:记忆力增强训练
 
  1, 信息减少训练
 
  A, 家长在桌子上摆放一些玩具,让儿童看上一分钟,然后家长让儿童闭上眼睛,拿掉其中一个,让儿童说出少了什么玩具。
 
  B, 家长依次说出两句相似话,然后让儿童说出二句话和一句话有什么不同。
 
  2, 信息增加训练
 
  家长先念一句话,然后再紧接着念二句话,让儿童说出二句话比一句话多出了什么字。
 
  如:一句话:一辆汽车上装了很多东西,有2个西瓜,3张桌子,5个书包和1台电视机。
 
  二句话:一辆汽车上装了很多东西,有2个西瓜,2个苹果,3张桌子,5个书包和1台电视机。
 
  3, 信息增失训练
 
  家长一堆物品摆在桌子上,让儿童看上一分钟,然后让儿童闭上眼睛,拿掉尺子、水杯、钥匙、汽车玩具:放上苹果、饼干、圆珠笔、夹子和火柴盒,后让孩子想一下,哪些物品被换掉了,又换成了哪些呢?
 
  以上就是小编为大家带来的介绍了,少儿思维能力发展的关键是3-12岁,且每个阶段也有不同的训练方法,想要详细的了解,可以随时在线咨询我们的客服人员哦。
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