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国际学校:科学家线上授课打造独特人生路

时间:2017-09-05 10:48 来源:云顶集团官网

解决国际学校择校难题

  国际学校:科学家线上授课打造独特人生路国际学校小编了解到,今年2月教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》指出,从2017年9月新学期开始,小学一年级开始设立科学必修课程,并覆盖小学全年级,这也是我国一次把科学课程前置到一年级,并将其列为与语文、数学同等重要的基础课和必修课。由此可见,国内教育已经开始注重学生科学素质的培养,已经开始着眼于未来人才的培养计划。

国际学校

  在国际学校,科学课程也是在众多学科中非常重要的一科,对于同学们的动手能力和思考能力要求还是比较高的。无论是专业知识的掌握,还是动手实验的能力,都需要学生全力以赴学习。

  “知识分子”团队推出的音频科普课《科学队长》,你听过吗?8月22日,《科学队长小学版》视频课正式上线,它是参照教育部《小学科学课程标准》设计大纲,邀请真正的科学家为孩子授课,带领他们进入“智识生活”。清华大学教授鲁白与北京大学分子医学研究所研究员刘颖共同为小学生讲授“科学一课”。

  29岁就当了北京大学博士生导师、北大分子医学研究所研究员的刘颖,是小学版生命科学课的科学导师,在她看来,科学是让孩子认识和理解世界的方法。“我希望孩子们后会发现,这个世界是可以被科学解释的。”

  这个大科学家给孩子开的课程与国内传统课堂不同,但与国际学校有些相似,除了看线上直播课,孩子可以自主报名参加实践课题,组成在线学习小组,分工协作。

  课程配套的还有“实验盒子”,里面有十种教具,家长可以在家里给孩子提供一个小型试验台。

  “《科学队长小学版》是对学校科学教育的补充。”鲁白说,传统的学校教育以课堂形式为主,老师讲、学生听,更重视知识传授,而非能力和素养的培育。“人活着,要感受美好、追求幸福,发展自己的兴趣。这是我们的教育理念中很缺乏的一块。”

  这一点,在国际学校的课程体系中有很好的展现,孩子们不仅仅是学习理论知识,学校会同时配备相应的实验课题,分组协作实验。通过动手动脑,灵活运用所学,批判性思维寻找更多问题解决途径。

  小孩子要学科学,大人也要学科学,为什么?这要从教育的根本目的说起。现代的教育理念已经不仅仅是传授知识,还要发展技能、培养正确的价值观,这是所谓教育的三大支柱,即知识、技能以及价值观。

  科学不仅仅是指我们所要了解的科学知识,也不仅仅是那些实验技能,以及科学思维方式、批判精神、方法论,等等。更重要的是科学其实是一种生活方式,是我们的一种修养。

  在中国,很多家长会让小孩子学音乐、学艺术、学体育,但不是很清楚为什么要学这些。其实,在这些学习的过程中,孩子们除了收获知识、技能,培养了有益的价值观,还有一个重要的成分,那就是提升修养。

  我们的社会越来越进步,我们正在进入一个现代文明的时代,我们希望下一代不仅具有知识、技能及正确的价值观,还要有相当好的修养,能够欣赏人类创造的文明,人类历史遗留下来的各种各样的财富,包括音乐、艺术,体育。当然,也包括科学。

  《科学队长小学版》请科学家来讲我们的科学课,是希望孩子们在非常小的时候就可以经常感受到科学的趣味性。同时,这并不是要每一个孩子都成为科学家,而是在孩子们听科学家讲课的过程当中,开发孩子们对某一些事物的兴趣,并走出一条独特的人生之路。那么,这就是一个由科学探究到兴趣发现的完美过程。

  “我们的主要目的不是传授知识,而是尽量把课程变得有趣。如果上科学课就跟看电影一样愉悦,why not?”鲁白教授说。确实,兴趣学习必然会比被动“填鸭”强上数倍,喜欢促使孩子的学习兴趣和投入感,更能激发探索和创造的欲望,对于思辨方面的能力也有很大的帮助。

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